何对早教幼儿进行感官训练
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人是通过自己的五官接触各类事物来获得经验,经验的积累就会导致智慧的出现,所以,对孩子进行感官训练,可以让孩子更好地获得各类经验、拥有更多智慧。0-3月龄这个阶段主要发展视力,孩子可以看到20厘米远的事物,爸爸妈妈可以制作10厘米方块原色卡,让孩子盯着原色卡,然后慢慢移动,引导视线发展。3-6月龄孩子视觉与听觉在这个阶段差不多已经发育好了,平时可以让孩子多观看周围的事物,让孩子能够学会自己识别声音的来源,使眼睛和耳朵配合地更好;给孩子能够咬的玩具,这样可以发展手部触觉,同时还能够锻炼孩子的嘴部,让舌头更加灵活。6-12月龄这个阶段可以学会分辨各类事物的差异,让孩子多关注各类细节差异,给孩子不同大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征的玩具,使孩子的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉能够得到有效的发展。12-36月龄孩子在这个阶段可以开始培养他的兴趣了,同时也是五大感官能力锻炼的时候,家长可以先简单地为孩子提供细化感官练习,像是让孩子制作系列色卡,让孩子明白不同颜色的差别;用小罐子制作音筒,在里面放上不同的东西,让孩子学会辨别不同的声音;用绒布片、纸片、木片,区分触觉;用糖水、清水、盐水,使孩子辨别出不同的味道。开发早教幼儿智力的小绝招1、刚开始早教幼儿可能什么都不懂,但一定要学会坚持,同时在想要得到孩子回应的时候可以等待下,给早教幼儿时间思考,时间长了,孩子就可以明白对话的节奏,然后会慢慢给予你回应。2、可以让孩子照照镜子,刚一开始,孩子会以为是别的小朋友,孩子会朝他微笑和挥手。3、挠挠他的小脚心,孩子会露出微笑,同时,还能让孩子有幽默感。4、带早教幼儿出去散步,让孩子坐在婴儿车里,或者直接抱着他,跟孩子说看到的一切,“这边有只小兔子”“看,今天的天空好蓝啊”“你听到汽车的声音了么?”这样可以让孩子慢慢发展语言和积累词汇量。5、开灯之前,你说”我要开灯了“,接着打开灯,时间久了,早教幼儿就会明白因果关系的概念。6、用嘴向早教幼儿的小脸哈口气,孩子会觉得很痒很喜欢。7、可以躲在门后面,然后突然出现,这样的动作会让孩子笑个不停,笑的同时早教幼儿会明白,有些东西是会消失的,同时他还会再出现。8、每天总要有那么几分钟,和孩子坐在地上,什么事情都不安排,让孩子自由地坐在地上探索,看看孩子会做些什么。提醒:抚触早教幼儿有益智力发展从7、8个月到2岁期间,早教幼儿会出现一种明显的对妈妈或最亲近的人的依恋关系,从中早教幼儿会产生安全感。建立依恋安全感最大的好处是能够在早教幼儿的心灵上形成良好的背景,早教幼儿在此基础上会开始认识周围的人和事物。具有良好依恋安全感的婴儿会更好地和大家相处,不怎么怕陌生人。喜欢探索周围环境,就算一个人呆着也不怕,会探索新事物,智力水平会有较快的提高。爸爸的爱抚同样也会对早教幼儿的行为态度、智力发展产生好的影响。曾有这样一个实验,受到爸爸爱抚较多的孩子,会更加具有好奇心和探索精神。爸爸一般通过跟孩子玩游戏来促进孩子的智商发展。所以,那些比较擅长“捉迷藏”、“掷球”、“蹦跳”等游戏的爸爸,他们的孩子的认识力也会比较好。所以,那些得到爸爸慈爱、赞赏还有屡加指导的孩子更具有独立的精神。爸爸、妈妈对孩子的触摸,对孩子有着很大的影响。科学家有过这样一项实验,发现触摸的感受与学习的过程有着很大的关系。 对一组幼儿进行一项实验,让她们闭上眼睛,来说自己的哪根手指被触及。实验结果是,最能正确将触及的指头分辨出来的孩子在长大后,学习成绩都比较好。辨别手指能力和学习能力有关联的内在机理现在还不是非常明了,但是一些人觉得分辨手指的能力或许是幼儿在准备阅读之前一定要有的智力。当小早教幼儿摔倒受伤的时候,会想要妈妈安慰自己,让妈妈触摸一下摔疼的部位,在妈妈疼惜之后,孩子就会神奇地觉得不怎么痛了。这一来是妈妈的生活经验,二来也是孩子的本能。所以,可以说明妈妈的爱抚使孩子得到了安慰,使孩子的情绪得到了优化,而良好情绪是孩子智力顺利发展的基础条件。现在还无法证明触摸能够治病,可是现在已经发现,触摸有利于平复孩子忧虑、不安的情绪。
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