用玩具提升早教幼儿的认知能力
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如今一个家庭中只有一个孩子的现象越来越多,所以做家长在孩子很小的时候会购买许多的玩具给早教幼儿玩,因此,有专家说可以利用玩具提升早教幼儿的认知能力,这点还是希望家长们能够了解并正确的对待孩子玩游戏。但既使这样,家长也不能一味的给孩子买,或多或少对孩子都没有好处,而除了把握这个度以外,还应该为早教幼儿选择好买什么的玩具可以有利于早教幼儿的成长。什么样的玩具有利于提升早教幼儿的认知能力呢,对此父母可利用玩具娃娃及各种生活用品玩具和孩子一起玩,玩一些生活中的模仿游戏。比如,家长选择适宜抱着、样式简单、能随意穿脱衣服的中型娃娃,可以让孩子给娃娃喂饭、洗脸、哄娃娃睡觉学习等。而娃娃的衣服、五官的名称可以边玩边教给早教幼儿来认。还可以帮娃娃选择小床、小椅、小碗等生活用品,了解这些生活用品的名称和用途发展认识能力,为早教幼儿增加词汇量,有利于早教幼儿的说话。早教幼儿很小的时候是比较喜欢形象逼真、有艺术特征的动物等玩具来玩的。家长可以引导孩子从中学习动物的名称和特点,动物叫声及有关动物的儿歌,可用这类玩具做些游戏。如“什么动物不见了的游戏”,大人可选择几种动物让孩子认识,然后用布把这些玩具盖上,趁孩子不注意时,大人偷偷拿掉一个玩具,再掀开布让孩子说出那种动物不见了。又如“布袋游戏”,是在布袋中装几种动物玩具,大人从中拿出一个或让孩子自己摸出一个,说出动物名称,学动物叫声,或用积木搭动物房等。家长还可以在边玩的时候为孩子讲解,让孩子学会理解事物之间的关系并教会他们与别人合作玩。玩完后和大人一起把玩具收拾好这样既锻炼了孩子的动手能力,又培养了孩子的社会适应能力,并从小养成良好的习惯,这些都是对孩子有利的行为。 当然,许多玩具是可以很容易买到的,但为了锻炼孩子的动手能力,还可以与大人一起自创玩具,也是很不错的。自己制作玩具的好处在于能把孩子想象中的玩具东西变为现实的东西,然后在家中现有的物品中,比如铝罐、废弃瓶罐、钮扣等,进行选料制作。在制作的过程中,父母不要忽略培养孩子的动手能力,不妨让幼儿参与其中,这样在完工后,他在获得宝贵实践经验的同时,还会享受到一份成功的喜悦,从而无形中提升了孩子的自信心。更为可贵的是,在制作的过程中,父母亲和孩子共同经历了一段美好的亲子时光。专家表示父母应给予幼儿一些正确的观念,玩具并非只有依靠买而获得,还能由自己创造。利用玩具提升早教幼儿的认知能力,是需要妈妈多多学习有关的知识的,给孩子买了玩具并不是为了让孩子不哭不闹而打发时间,而是通过玩具来让早教幼儿的认识更进一步,增加了早教幼儿的智商,当然,以上所说的动手做玩具,虽然许多家长不能做到,但最码要陪孩子一起玩,才能让孩子在玩中学到知识,同时增加了亲子之间的感情,这是比较理想的引导孩子的方式。
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