父母的慈爱有助于孩子的智力发展
详细内容介绍
 
小宝贝这样或那样的创举是否引起了您的注意,您当时是否在场,这直接影响到孩子对周围事物的态度和兴趣。美国人斯波茨(Spitz)研究了缺乏母爱的后果,十分强调母爱、关心对孩子智力发展的重要性。他指出,从婴儿出生几周起,到孩子尚不能自己照顾自己这个年龄范围内,如果孩子得不到与父母皮肤接触的机会,少孩的独立活动和社会交往能力发展均很缓慢。住进医院的孩子,常常见不到母亲,开始他们见到大人便哭闹不停,在离开妈妈的第2个月,便出现体重减轻,发育不良,到第3个月甚至完全停止发育。如果孩子又见到了妈妈,或在3-5个月之间有妈妈的精心爱护,上述不良现象便会以惊人的速度完全消失。还有孩子和妈妈一起玩,总是兴高采烈,不爱打瞌睡,尤其愿意大人参加他们的游戏,比如活动身休的方法有挪挪位置,踢踢蹬蹬、挥挥手臂、滚来滚去、蹦蹦跳跳。还有声音游戏:用嘴发出各种声音,模仿不同的音响。下面介绍两种适合婴幼儿的游戏。 一种是妈妈谣,玩的时候孩子坐在妈妈的膝盖上,听妈妈唱出身休各部位的名称,游戏以一个好玩的动作结束。游戏中,孩子可以感触到自己的奔子、下巴、手和脚等的部位所在和名称。溺爱的结果与希望相反,包办代替会把孩子的创造性扼杀在萌芽状态。事事抢在孩子的前面并不好。要调动孩子的积极性,应尽量避免把孩子要拿的东西都放到他的面前。有些东西娃娃一下子抓不到,他就开始动脑筋,发明取物的方法。试一试不成功,就换个办法,娜挪身体,伸手拿东西或拿个间接物加长手竹,以求获取想要的东西。这样,孩子就有了工具的概念。成许在孩子想做这件事的过程中同时学会了做另一件事。尝试,失败,再尝试,直至成功。孩子以自己的方法去探索,实践,增长知识,不断成长。如果大人替孩子干了这些事情,等于剥夺了孩子了解世界和获得教益的机会,使他们养成情性,自信心不足,缺乏独立生活和工作的能力。妈妈长时间不与孩子在一起,孩子的精力便被焦虑不安和渴求安慰的情绪所耗费掉。相反,有妈妈在身旁,孩子便显得安静坦然,也就有心思去注意周围的各种刺激及各种新事物。
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