以运用卡片游戏来开发孩子的记忆力
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人的记忆力并非都是将事物按语言的形式记忆的,绝大部分的记忆是像录像带那样,以形象的方式存贮于大脑之中。父母可以通过练习图片,以养成对图画的判认能力为着眼点,训练孩子对瞬间记忆的再现能力。那么,家长怎样通过卡片来开发孩子的记忆力呢,下面是使用图片时应注意的事项。(1)记卡片的数量卡片即看图识字卡,新华书店均有出售。记卡片就是记卡片上的图和字词。小学一二年级的孩子开始练习时可以从2张卡片记起,每天增加1张;三四年级的孩子开始练习,可从3张卡片记起,每天增加1张;五六年级的孩子开始练习,可以从4张卡片记起.每天增加2张;初中一二年级的孩子开始练习可从5张卡片记起,每天增加2张。每次卡片练完一遍,要洗一下。(2)记卡片的过程首先要按顺序看卡片上的图和字词;其次是要先看图后看字;第三是记忆时只用脑记,不要出声;第四是记的过程中,大脑要去思考组合这些图和字词;第五是记好后,回忆一遍,把信息贮存在大脑里;最后还要有顺序地复述或背出卡片上的图和字词。(3)怎样记住卡片上的图和字词可以运用边看边想,边想边看,看后即想,想好就背的方法来记。①边看边想要求孩子一边看一边想卡片上的内容,这样可使大脑积极思维,对记住卡片上的内容有很好的效果。②边想边看是在边看边想卡片内容的基础上进行的,要求孩子对卡片内容想起来就思考,想不起来的就看,整个过程似看非吞,不看又在告。这样,大脑通过积极思维,把已记住的内容,通过想巩固下来;记不住的内容,则通过看又补充了起来。③看后即想是在边看边想,边想边看卡片内容的基础上进行的。要求孩子在看完许多卡片内容后,马上进行凝神思考,复现卡片的内容,试着回忆,并注意哪些内容已经记住、哪些内容还未记住,然后把注意力集中在未记住的、未巩固的内容上。这样,更能发挥左、右脑的协调作用,提高记忆效率。④想好就背 是在边看边想,边想边看,着后即想的基础上进行的。要求孩子在背诵卡片内容的过程中,如果忘了个别卡片内容,实在想不起来,可以用眼睛扫视,继续背。背完一迫后,如果感到不太熟.眼睛扫视一遍后,再背一遍,直到背熟为止。(4)练习卡片的时间和次数要求孩子每天练习1-2次,每次练习15分钟左右,集中时间练习不如分散时间练习效果好,隔天练习不如天天练习效果好。孩子只要每天坚持巧分钟,坚持练习一个多月,就能收到好的效果,天数练习得越长,效果会越好,不但开发大脑潜力,记忆力也会大大提高。运用图片学习词句和课文,可以充分发挥孩子大脑的作用。在着图识字的过程中,看到图形的同时记忆材料,图片上的形状、色彩使大脑的右半球完全活动起来,而左脑起初是不活动的,后来在看图片中有词语的出现,也能活动起来。这时大脑两半球同时并用,左右脑都处于积极活动状态,所以效果更佳。
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