住五个黄金时期来开发早教幼儿智力
详细内容介绍
 
想要告诉爸爸妈妈的:对于自己的早教幼儿,爸爸妈妈的想法都是想要一个非常聪明的孩子,有些爸爸妈妈在孩子很小的时候就会开始给早教幼儿做“智力投资”。那么到底什么会影响早教幼儿智力呢?提高早教幼儿智力有什么好的办法呢?接下来,让我们一起来听听教育方面的权威专家是怎么说的,让权威专家来帮助你最大限度开发早教幼儿的智商,培养个聪明早教幼儿。早教幼儿大脑发育和智力发展一致,3岁前大脑发育最快,接下来的速度会渐渐变慢,孩子在5岁前就即将完成整个人脑发育的80%。因此3岁前是智力发展非常重要的时期。所以,爸爸妈妈想要早教幼儿将来能够聪明的话一定要抓住这段时期,帮孩子开发智力在这段时候进行是特别有效果的。0~2个月这个阶段的早教幼儿对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。2个月的早教幼儿睡在床上的时候能够抬头,眼睛能够跟着一些事物而随处乱动,易被颜色鲜艳的物体吸引。 小游戏:蹬玩具。爸爸妈妈可以把软球或柔软的玩具放在早教幼儿小床的一侧,然后可以在床的另一边把孩子喜欢的小玩具往早教幼儿的方向推,在早教幼儿用手推开玩具以后可以再把玩具推到早教幼儿脚附近,这时候早教幼儿就会用脚把玩具给踢走。这样一来就能够训练早教幼儿的手、脚灵活能力。3~7个月这个阶段是早教幼儿由视觉引导的知觉探索时期,早教幼儿非常想了解自己所处的社会。小游戏:藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸,接着问早教幼儿:“妈妈在哪儿?”早教幼儿可能会有一下子的迷茫,所以这时候要突然露出脸,可以大声说句“妈妈在这儿”,让早教幼儿发现自己。接着把早教幼儿脸蒙住,也让早教幼儿跟着自己的动作做,慢慢让早教幼儿自己能玩这个游戏,训练早教幼儿的分析、判断能力,提高逻辑思维能力。8~13个月孩子的感知能力变得灵敏,会无意识得模仿爸爸妈妈得动作。小游戏:拍拍手。在早教幼儿的对面坐下,握住他的两只手,然后边拍着早教幼儿的手,边说着“妈妈和你拍拍手”;接着可以放下早教幼儿的手,边拍手边有节奏地说“拍拍手”,让早教幼儿能够模仿自己的动作,训练早教幼儿理解语言与模仿的能力。14~18个月早教幼儿开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段,早教幼儿能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉,能够在爸爸妈妈的引导下完成一系列的事情。小游戏:音乐呼啦圈。爸爸妈妈跟早教幼儿拉着手然后围成一个圆圈,音乐开始时,爸爸妈妈可以和早教幼儿一起按顺时针方向踏步走,在没有音乐以后,引导早教幼儿停下来。再经过几次之后,就可以放手让早教幼儿自己来做这些动作了。21个月以后 早教幼儿能够掌握符号关系,如语言理解、语言逻辑等。小游戏:先由爸爸妈妈给早教幼儿讲故事,然后角色转换,让早教幼儿把故事重新讲给自己听。爸爸妈妈可以根据整个故事的情节,着重强调一些重要的内容,可以加一些动作,也可让早教幼儿跟着复述。然后让他看图讲故事,要是早教幼儿忘记的时候,爸爸妈妈可以指导早教幼儿。就算早教幼儿讲的不一样,也不要去阻止他,要培养孩子的想象力。帮早教幼儿开发智力时,不能急于求成,在每个阶段做每个阶段要做的事情,同时要记得,要“退一步”,给早教幼儿独立发展的空间。
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