样指导早教幼儿走上探索之旅?
详细内容介绍
 
在早教幼儿来到这个世界上以后,面对陌生的世界,他的探索之旅便开始了。在漫长的岁月里面,妈妈对于早教幼儿的成长一直是喜悦兼顾着忧愁——早教幼儿会抓东西了,万一早教幼儿好奇,放进嘴里咬一咬,这应该怎么办呢,要是孩子不小心吃了什么脏东西进去该怎么做。早教幼儿会爬了,万一一个没看住,早教幼儿头撞到家具时应该怎么做。事实上,出于一种“保护早教幼儿”的意愿,大部分家长的各种行为都是在束缚早教幼儿的手脚,让早教幼儿长大的过程变慢。其实,早教幼儿的各种“不安全”行为,都是他在探索这个世界,是区分自我和外界的唯一办法。早教幼儿在这样做的时候不但可以感觉到快乐,同时还能够得到切身体会和直接经验,而经验和体会是早教幼儿要得到的事物,时间久了,早教幼儿做各种事情会越来越熟练,会觉得更加有希望,对生活充满希望。因此,妈妈要让早教幼儿勇于去尝试,并且要做到为早教幼儿制造机会去尝试。从早教幼儿的听觉、视觉、触觉三方面出发,创造一个吸引早教幼儿的环境1、在听觉方面,想要告诉大家的是:太安静不见得是好事情。一些妈妈会觉得声音太大太杂对早教幼儿的耳朵不好,因此总是让早教幼儿呆在非常安静的地方。其实,这会阻碍早教幼儿听力的发展——有时候可以让早教幼儿听一些不同的声音,这是早教幼儿听力发展必经的过程。2、在视觉方面,不是说要用强光刺激早教幼儿,但是最好是让早教幼儿感受到黑白的交替变化,这样能够让早教幼儿的视觉得到发展,也可以让早教幼儿知道白天和晚上的区别。3、幼年时期触觉的发展和长大后手脚的灵活度关系密切,因此,在触觉方面,妈妈不能够因为担心早教幼儿用手和嘴探索外界,怕早教幼儿受伤然后为早教幼儿带上手套,这样实际上是在阻碍早教幼儿触觉的发展,是非常不好的。鼓励早教幼儿通过亲身体验来获取直接经验早教幼儿一生要经历非常多的事情,保护和逃避的办法是没有用的——保护自己的最好方式就是面对危险。同时还要注意,能力是依靠经验的累积建立起来的,因此,很多的事情是要让早教幼儿自己去体验的。体验越早、经验越多、应对外界事物的能力也越强。如此一来,早教幼儿就能够更早地脱离父母去闯荡,爸爸妈妈也才会更加放心。开发早教幼儿的好奇心和求知欲外面的世界对早教幼儿而言是非常好奇的,他会在好奇心的驱使下观察、摸索、尝试、比较、探索,然后获得快乐。因此,你想要有一个聪明并且有想象力和创造力的早教幼儿,应该给早教幼儿制造一些机会去探索认识世界,这样能够满足早教幼儿的好奇心,让他动脑、动手,多多尝试,把脑子里面想的事情通过手来完成。 鼓励早教幼儿做探索总结每次探索的事物,都是因为早教幼儿感兴趣了,而每次探索,都是会有收获的。所以在早教幼儿每次探索完以后,妈妈要鼓励他做探索总结。早教幼儿在探索中,有时候会遇到一些自己解决不了的事情,该怎么样克服困难呢,下次应该怎么办,这都是要孩子自己去想明白的。在思考的时候,他才会回过头来,开始想在探索中自己到底做了什么,然后发现自己的潜能,同时会自我欣赏。所以在探索的过程中,总结是非常重要的一件事情。只有学会总结,才能有进步。
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