子想要掌握技能 就要正确的练习
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很多技能并不是天生的,而是在实践中通过练习形成的,可以说练习是形成技能的基本方法。但是这里所说的练习和缺乏明确目的的练习是不一样的,单纯的机械重复是达不到形成技能的目的的。在练习的时候,要有明确的目的和要求,要提出每次练习时达到的具体指标。这样会让孩子有强烈练习的自觉性,在一定的时间内也会更加努力达到真正掌握技能的要求。同时,还要掌握正确的练习方法。一个人在摸索之后,在走过很多弯路之后,也可能能够学会某种技能,但是这样做,付出的代价可以说是很大的,而且还会让形成的技能有不少的缺陷。为什么有的小画家、小提琴家能够有那样高技能?这是因为他们都有良好的指导和正确的练习方法。所以在练习的时候,正确的方法是最重要的。正确的练习速度也是非常重要的,只有合理的分配练习的时间,才能更好地掌握技能。开始的时候,练习的速度一定要稍微慢一些,要求也不要太高,这样能够保证最准确的动作。 在练好了一定基本功的基础上,就要逐渐加快速度,提高对自己的要求。合理的分配时间,对练习效果也有很大的影响。一般来说,分散的练习会比集中的练习效果更好。开始的时候每次时间也不要太长,每次练习的间隔时间最好也短一点。比如说如果练习画画,开始的时候可以每天练习一次、每次半小时,这样的效果比每次练习两小时、隔三天才练习一次的效果是要好很多的。当孩子能够形成一定的基本技能后,每次的练习和间隔时间就可以适当长一点。当然最重要还是要让孩子看到最后练习的结果,技能的形成也是在大脑皮层建立的暂时性的神经联系。而这种联系不断的强化之后,就能够形成必须掌握的技能。孩子看到自己的优点和缺点,知道哪个地方还没有形成联系就会不断努力。
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