为了贯彻教育部和中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，贯彻落实淮安市《关于进一步提升文明校园创建水平的通知》（淮文明办〔2020〕20号）精神，巩固近几年来文明校园建设成果，进一步深入持久、扎实有效地开展文明校园建设活动，不断提升学校文明水平，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十九大精神，努力培育和践行社会主义核心价值观，认真贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”，坚持“让每一个学生都能得到发展”的办学理念，追求“文化底蕴深厚，办学特色鲜明，师资队伍过硬，教育质量优良”的发展目标，扎实开展文明校园建设，落实“六个好”的标准要求，推进学校各项事业健康、持续发展，不断提升学校管理水平和教育教学质量。
二、建设目标
（一）领导班子建设好。加强党风廉政建设和领导班子建设，造就一支思想先进、意识超前、作风过硬、懂得管理、善于管理、勇于创新的干部队伍，团结带领行中全体员工把学校打造成一所社会公认的“文化底蕴深厚，办学特色鲜明，师资队伍优良，教育质量过关”的学校。
（二）思想政治教育好。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，坚持以人为本、实践育人的原则，坚持全方位、多渠道、实效性的原则，坚持教育引导与严格管理并重的原则。不断探索、努力实践，针对学生实际开展丰富多彩的实践活动，让学生感悟道德、体验道德、践行道德，在实践中培育和践行社会主义核心价值观，提升学生文明素养。
（三）师德师风建设好。以教书育人为宗旨，倡导“校兴我荣、校衰我耻、校以师强、师以校名”的校本意识，艰苦奋斗、勤奋工作、无私奉献、勇于拼搏的创业意识，以身作则、严以律已、身体力行、为人师表的形象意识，乐于学习、肯于钻研、自强不息、赶超先进的发展意识，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
（四）校园文化建设好。进一步完善校园文化设施建设，不断丰富活动内容，创新活动形式，努力营造充满浓郁书香气息、人文气息、文明礼仪气息的校园文化氛围，使校园成为师生的精神家园。
（五）活动阵地建设好。进一步优化舆论宣传阵地和文化活动阵地，为提升学生的核心素养营造优良的文化氛围，为学生发现潜能、发挥天赋、发展个性提供更多的机会和平台。
（六）校园环境建设好。按照“净、绿、亮、畅、美”的要求，努力创建和谐、文明、卫生、优美、安全的校园环境。
三、工作任务
（一）建设一流领导团队，团结带领行中人开创新的辉煌业绩。
进一步加强党风廉政建设和班子建设，严格执行行宫中学各项规章制度，学校中层干部要坚持奉行“团结、务实、高效、自律”的作风，通过每周一次行政例会、每月一次集体学习等，使干部素质不断提高，学校管理水平不断提升。校党总支要坚持开展建设学习型、服务型、创新型党群组织活动，不断加强思想建设、组织建设、作风建设，扎实开展“三会一课”“两学一做”“党员在中学生业余党校讲党课”等活动，党组织和党团员要文明校园建设中做出表率，在学校发展中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
（二）扎实开展思想道德教育，使核心价值观在文明校园落地生根，开花结果。
1.把社会主义核心价值观和中国梦作为文明校园建设的灵魂，融入宣传教育活动之中。培育践行社会主义核心价值观要做到内化于心，外化于行。
2.以“评优树先”为导向，发挥榜样示范作用，引领师生与文明同行。一是每年“三八妇女节”期间，围绕“家庭美德”开展评选表彰幸福家庭活动；二是围绕“职业道德”在教师节期间开展优秀教师评选表彰活动；三是围绕“社会公德、个人品德”在每年“六一”期间开展评选表彰美德少年活动；四是依据《方渡小学文明班级考评办法》扎实开展学生操行量化考核评定工作、班级考评工作，每月文明班级。
（三）以教书育人为宗旨，建设一支品德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
要坚持“重品德、重能力、重实绩”的原则，进一步完善约束机制和激励机制，狠抓《教师职业道德规范》的贯彻落实。每学期开展一次师德师风专题讲座、班主任经验交流会，抓好家长评价教师、学生满意度测评等常规性活动。
（四）以校园文化活动为载体，让学生在综合实践中培育涵养、提升品格。
1.坚持以人为本、实践育人的原则，使德育实践活动做到系列化、主题化、全员化。
寓思想性、知识性、时代性、艺术性于实践活动之中，统一规划全年的德育实践活动，每月一主题，依托传统节日和纪念日，做到每月一活动，每月一主题，全员参与。
本学期，将以“八礼四仪”为核心，对学生的要求落实到细小的行动中，并一周一重点进行落实、评比一月一总结进行表彰。
2.坚持实践出真知、长才干、提素养的思想，让社会实践活动做到常态化、自主化、创新化。
教务处、班主任要进一步提高对社会实践教育作用的认识，要更加重视，主动协调，共同研讨，不断创新社会实践活动的形式和内容，通过各种社会实践活动，培养学生的劳动意识、社会责任感、奉献意识等。
3.坚持立足实际、追求实效、促进发展的原则，使社团实践活动做到人本化、课程化、特色化。
（五）进一步完善阵地建设，为提升学生的核心素养，促进学生全面发展打造优越平台。
1.进一步优化学校网站、微信、校园橱窗、电子屏、黑板报等宣传阵地，充分发挥各种媒体的舆论导向作用，使核心价值观像空气一样无处不在，学生随时随地都能受到熏陶，做到入眼、入耳、入脑、入心。
2.进一步优化实验楼、各功能室、户外场地建设和开放使用管理，开辟第二课堂，为学生发现潜能、发展个性提供更多的机会和平台。
（六）进一步完善校园环境建设，营造和谐、文明、卫生、优美、安全的校园环境。
1.加强校园校舍环境建设。
以“净、绿、亮、畅、美”为标准，统一规划设计，精心实施绿化、美化、亮化工程，完善楼道、班级、办公室、绿地、花园等文化环境建设，发挥环境育人功能。
2.加强健康教育和卫生管理。
进一步健全校园校舍卫生管理制度，加强公共卫生、个人卫生、饮食卫生、防病防疫、禁烟禁毒等健康教育和管理，增强师生卫生、健康意识和环境保护意识，并化为自觉行动。
3.进一步加强安全教育管理。
要严格执行学校各项管理制度，做到依章有序有效管理；要经常开展各种形式的安全教育活动，增强师生安全意识，自觉遵规守法；要积极协助有关部门开展校园周边环境治理。
四、保障措施
（一）加强组织领导
成立方渡小学文明校园创建工作委员会，领导全校文明校园建设工作，制定文明校园建设方案、规划、制度，决策文明校园建设项目、活动主题、表彰奖励等重大事项。
组 长：吴庆华
副组长：朱建虎
成 员：严素刚 王成龙 顾林生 陈亚军 各班主任
（二）完善制度建设
进一步完善《方渡小学校本课程建设实施方案》 《方渡小学文明班级考评办法》及教师考评机制、表彰奖励机制等规章制度，为文明校园建设提供制度保障。
（三）建立示范带动机制
文明校园建设过程，也是学校提升素质、树立形象、倡导文明、弘扬新风的过程，要形成干部带动职工，党员带动群众，教师带动学生，学生干部带动同学的示范引领机制，推动我校文明校园建设深入、持久、扎实、高效开展。
