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篇1:家长开放日作文
星期五上午是家长开放日。几天前我就把家长开放日的事情告诉了妈妈。本来我想给妈妈展现出我最好的一面。但是由于爸爸去出差了,妈妈要上班不能参加,我就有点失望。
星期五的时候,我看见无多人的妈妈爸爸都来了,我此时的感受是非常失望。但是我想,有没有妈妈爸爸在我都一定要表现得最好。
家长开放日,俞老师为我们上了一节精彩的公开课。看到俞老师嗓子坏了还给我们上课,我想一定要听得很认真。数学老师刘老师还为我们上了一节关于数小棒的有趣的课。
希望下次的家长开放日,爸爸妈妈能够参加。
今天我们EF英孚要开家长会了,我非常高兴,车上不停地说要学英语。
到了英语教室,我们坐了一会,大概就要上课了,不知不觉中,半节课上完了,我和老师玩了游戏,家长就准备进来了,我急急忙忙的跑出去把奶奶拉到教室里去,外教开始说英语,说完助教解释了一下,听完助教的话,我心里很谢谢奶奶抽出时间来参加公开课,游戏真好玩!我们做了两个游戏,我觉得第二个游戏更好玩,纸上有美丽的图片,一共有十个图片,游戏规则是:石头剪刀布,谁赢了,谁就先摇骰子,摇到几就走几步,走到那个图片就要用英语造句子,不能重复,如果摇到一,就要付钱,我一共摇了五次,基本上都能答对,最后我挣了四美元,很快,就下课了,奶奶问了问助教我最近的学习情况,助教说:”发音很标准,她就是单词拼写有点落后。“回家我要好好练习拼写。
篇2:家长开放日作文
09月22日下午1点,家长开始陆续踏入北郊校门,向自己孩子所在的班级走去。班级的“接待员”站在门口,微笑着向每一位家长问好。校园里洋溢着一种清新的学习气氛和友爱的生活气氛,给所到的家长们留下了美好的印象。
我班的第一堂课是英语课。课堂上,老师以幽默的教学方式为同学授课,同学们也很喜欢这种方式,积极配合,课堂就“活”起来了,家长也露出赞赏的笑;第二堂数学课,老师以一种“顺水推舟”的方式引导同学去思考、去探索、去发现,引导同学们去思考问题、探索新知、发现智慧的宝藏,不知不觉中课也讲完了,知识全“跑”到同学的脑子里去了,连家长们都觉得意犹未尽呢;第三堂语文课,老师以一张张精美的PPT,做到“文到画到”,既讲了知识,又让同学们欣赏到了一幅幅美妙之画,长了见识,家长眼底流露欣慰……
最后一堂班队课,由主持人的一段精彩的开场白拉开帷幕,期中表彰、经验总结、家长寄语……这堂完全由同学们自己组织的课,以一种虽然稚嫩却别出心裁的方式结束了22日半天的“家长开放日”活动。
这次活动,让家长们更全面地了解到,北郊中学是一所能让家长满意的学校;北郊中学的老师是那么经验丰富,运筹帷幄;北郊中学的学生是那么活泼可爱,自强自信!
篇3:家长开放日作文
昨天是学校一年一度的家长开放日,
随着12:20的到来,值周小礼仪迎接了一批又一批的家长,他们有说有笑,高高兴兴地走进了教室。
“叮呤呤,叮呤呤......”第一节课的上课铃打响了,张老师通过用“一边、一边”的造句,把我们引入了课堂。课堂的内容生动有趣,同学们个个踊跃发言,有些同学的精彩回答把我们逗得捧腹大笑,这节既有趣又有意义的
接着李老师又带着我们去感受了语文的魅力,
通过《那绿绿的爬山虎》,让我们身临其境地感受了爬山虎绿得生气勃勃。
吃过课间餐,紧接着是一堂“惊险”的体育课,黄老师安排了一些刺激的游戏,这些游戏不仅锻炼了我们的身体,增强了我们的体质,还让我们更加
篇4:家长开放日作文
家长开放日
上个星期三,我们二、四年级的家长来到了学校,你肯定会问“为什么家长要来啊,难道要开家长会吗?”告诉你吧,这是我们学校的家长开放日,
看着家长们都到齐了,我们便开始上课了,我们便开始上课了,我们先上
第二节语文课,我一直处于一种只听别人发言而不举手的状态,谁叫同学们今天
家长开放日可真好,因为可以让家长和孩子的关系变得更好。
篇5:家长开放日作文
星期二的时候,我们学校举行了家长开放日的活动,那天我和妈妈一起去的,我进去的时候教室里已经有很多同学和家长了。我连书包都放不下了,还是一位阿姨让开了位置,我才把书包放下的。
早晨,老师领着我们诵读山川风光等好诗,还有朱老师给我们找了好多好诗好句,
那些句子好
“叮铃铃”,正式上课了,有
篇6:家长开放日作文
“快点儿!整理好你们的课桌,还有值日生,检查地面……”,讲台上,班主任张老师又开始喋喋不休地唠叨起来。这不是为了别的,而是为了一学期仅有的一次家长开放日。教室里,同学们开始忙碌起来了,值日生们在值日组长和杨泽宇的指挥下检查地面卫生、清除教室垃圾;有的同学为了向家长展示出他们最好的一面,正在清理课桌,忙得不亦乐乎;还有的同学跟我一样,早就万事俱备了,正在看书写作业,静静地等待家长的到来,无论怎样,我们的一切言行举动,都是为了家长开放日。
午休终于结束了,窗外总算有了家长的身影。不一会儿,家长们陆陆续续进来了,签到、就座,班里一下子有点混乱。随着一阵清脆的上课铃声的响起,一下子大家又安静下来了。
第一节课是数学课,也是我最喜欢的一节课。从方老师说的第一句话开始,我便聚精会神,全神贯注,全心投入数学的学习中,把家长们抛在了九霄云外。一开始,方老师带我们一起回忆了以前学过的图形面积的计算方法,并让我们说出公式。我一直在举手,但方老师就是不请我,一共有5个图形,她一次都没叫到我,虽然知道在这么短的时间里不可能人人都有机会回答问题,但心里还是十分不满。
接着,方老师又让我们计算智慧老人家的客厅面积,我很快就算好了,正坐得端端正正,焦急地等待着老师的到来。眼看马上走到我这边了,方老师却又停下脚步拿了别人的作业走上了讲台。“同学们,做好了吗?没做好也先停下来抬头看黑板。”方老师说着便将一位同学的作业通过PPT展示了出来。“同学们,谁能看懂这位同学的解题方法?”虽然这次举手的人不多,方老师还是没有看到我高高举起的手。我心里愤愤不平,心想:为什么有些人都被叫到两次了,而我一次都没被叫到。终于,机会来了,那位同学回答错误了,我见缝插针,赶紧举手。功夫不负有心人,这一次,方老师终于叫我了。我从座位上迅速地站起来,大声地阐述我的观点:“我不同意刚才那位同学的.想法,因为这道题并没有添补,所以我认为不应该是添补法,而是分割法。”无疑我的回答是正确的,老师也很认同。原来回答问题会上隐,会让人充满自信,所以在接下来的时间里,我一直举手抢占各种回答问题的机会,整节课我都处于一种积极主动的状态。对我来说,这节课就是思维的一种放松。
第二节徐老师的语文课更精彩!才华横溢的徐老师给我们上的是的《七律长征》,短短的一首诗,在他的讲解下变成了惟妙惟肖的长征画面,一下子让我们对七律、对长征、对有了更深的了解。虽然中间因为我和徐老师的配合问题出了点小插曲,但好在有惊无险,最终完美收场,赢得了家长的一致好评。
这真是一次别开生面的家长开放日,对老师、对家长、对我们都是一种挑战与肯定!
篇7:家长开放日作文
3.9号是这个学期的家长开放日,学校很重视这个活动,希望父母能和我们一起参与到学校的日常活动中来。这次的开放日最主要的活动是“十岁生日”主题班会。班会上有各种各样的活动,像:父母送我们生日礼物、大家一起吃生日蛋糕、共同高歌《最好的未来》等等。
这一天的班会让我印象最深和最喜欢的活动是“心有灵犀一点通”这个游戏。规则是这样的:父母和孩子各有一张纸,孩子写下父母喜欢干什么,吃什么、什么颜色与生日是哪一天。父母同时写下答案。这个游戏的目的是让我们更加了解父母。我对这个活动很期待也很有信心,相信自己非常了解妈妈,一定能全答对,不错一题。
等我拿到纸,可能是因为太激动了,居然忘记了妈妈的生日!侧过身小声的问妈妈:“妈,你的生日是在什么时候?”妈妈小心翼翼的告诉了我,我转头看了看其他同学,都在低头写,就赶紧写了上去。当写到“父母喜欢吃什么”时,我就有一点犹豫了,想起妈妈平常并没有表现出来她喜欢吃什么。我又认真地冥思苦想,妈妈以前经常会问我要不要烫菜心吃,可能妈妈也喜欢吃吧。我这才半信半疑地把我这个想法写了上去。我又想了一会儿,才敢确定妈妈喜欢吃菜心。
家长和同学们分享的时候开始了,曹老师用抽签的方式,抽到了子鸣、启炜和泓升等四五名同学来交流,可并没抽到我,我的心情一下子坠到了谷底。我听着他们各自的分享和妈妈们的答案。我觉得他们对自己的父母都特别得了解。等这几个同学交流完,曹老师说:“现在,父母可以与孩子们对一下答案了!”我和妈妈开始对答案,居然全对,我开心的要晕了过去!可是妈妈的一翻话犹如一盆冷水浇了过来:“其实妈妈喜欢的颜色不仅仅喜欢紫色还喜欢红色!妈妈不是不喜欢吃菜心,而是更加喜欢吃辣椒!妈妈这样写是因为刚才偷偷看到你写了答案,我才写的。妈妈只是怕轮到你分享的时候错得太多,同学们都笑话你!”我听了后,特变伤心,难过,与妈妈一起度过了十多年的时光,却还是不了解妈妈呀!
这次的家长开放日活动:让我知道以后应该要珍惜每一次的家长开放日。这次家长开放日,也让我懂得了,要珍惜与同学相处的每一分、每一秒,因为马上就到五年级分班了,又有24个同学不和我在一个班。我又认识到,父母一天天老去、我们一天天长大,不仅要珍惜时间,还要珍惜与父母的每一天,同时也要与同学友好、和睦相处,并且不闹矛盾。
星期四的这次家长开放日真的是与平常与众不同。我真的很期待下次的家长开放日更加的有趣与好玩!