给班主任的一封信 (优选20篇) 由会员“红豆”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：给班主任的一封信篇2：给班主任的一封信篇3：给班主任的一封信篇4：给班主任的一封信篇5：给班主任的一封信篇6：给班主任的一封信篇7：给班主任的一封信篇8：给班主任的一封信篇9：给班主任的一封信篇10：给班主任的一封信篇11：给班主任的一封信篇12：给班主任的一封信篇13：给班主任的一封信篇14：给班主任的一封信篇15：给班主任的一封信篇16：给班主任的一封信篇17：给班主任的一封信篇18：给班主任的一封信篇19：给班主任的一封信篇20：给班主任的一封信【正文】篇1：给班主任的一封信敬爱的班主任：
您好!教师，这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中，与您相处的两年师生时光已悄然逝去，留下的是报纸上的青涩文章，是见面时的莞尔一笑，还是离别时的数次回眸......
教师，我何尝不明白：太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我发自内心的尊敬您。暑假闲暇时，我在网上曾无数次的浏览您的博客，仿佛是在欣赏，又似是在寻找，寻找在您的博客中，是否有我的足迹......
首先说点我最想说的话：教师，一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是光明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感激您，祝您健康欢乐!亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆......今日，我才真正明白：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
教师，请允许我带您回忆一下那两年的完美时光。读初一时，一个发问不足、善思的我，一个勤恳敬业、幽默的您。经过几天的接触，我发现，我是个有福的人。渐渐地，由“张一霖”变成了“一霖”，这点点滴滴的变化，我都记得。第一次在校刊上发表文章时，我得到了您的赏识，有幸在校刊上留下了青涩的一笔;还记得大课间时您的谆谆教诲，每一句都踮脚细听，有幸得以提高，成为了您的年轻帮手;依然记得那次车里的倾心交谈，有幸得到了您的“偏爱”......
初二，一个重要的学年。一个成熟、善问的我，一个亲切、严厉的您。渐渐地，我懂得了竞争的真正意义，突然茅塞顿开，变得爱回答问题了，我明白这都归功于您的一句教诲，那刺耳犀利的一句话，刺进了我的心;之后，考试前的、复习时的议论文专题训练，掀起了一场“为牛还是为马”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时，我的一句论点使您眼前一亮，您可明白我的心里是多么激动澎湃啊。
这次期末考试，我以微弱的优势夺得第二，语文是班里的第一，我的心里很难受，记得做20xx年的期末语文试卷时，我考了94分，我兴奋、激动，并不是因为我的成绩，而是您应对四十多张试卷时，十分认真地对待我的试卷，上头竟有您批注过的痕迹，当然，您每每改我的试卷时，都是这样，但这次不一样，如此简短的时间，批注的如此认真，我被感动了。
但我始终是辜负了您的厚爱，学期结束了，却是以84分告终，这张卷子，我依然记得我最对不起的两道题，一个是诗句填空：————天，与云、与山、与水，上下一白。这道题，我没有写对，原因是，我没有理解您的意思，您说要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太听话了”，就应当遵照政治上的“不听话的话，能得高分”，试卷上出题，就是考“写”，结果我只是一味听话的熟背，也没有在试卷上写“雾凇沆砀”。还有我最对不住的是试卷上、作文前的古诗文理解的最终一问，问题是《南乡子·登京口北固亭有怀》中的哪句诗运用典故这道题目我看过后就沾沾自喜，因为在复习时，我幸运的浏览到了那首诗的课下注释，窥到了那句。但我突然脑“休克”了，也许太“亢奋”了，我忘了那首诗的诗名和作者，只记得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，就“假中掺真，真中掺假”的糊弄过去，可恨，交过卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的吗此刻想来，却是一大憾事。
世上最令人高兴的话，莫过于听到最在意的那个人叫自我的名字。当您一声亲切的“一霖”叫出口时，我的心里是多么的满足，幸福。这是一种被信任的幸福，这是一种被关心的幸福，这更是一种被“偏爱”的幸福......
您对我的教诲，我都铭记在心，最终让这一千一百六十一个字都浓缩为这五个字：“教师，多谢您!”
您的学生：xx
完于20xx年x月xx日晨
篇2：给班主任的一封信亲爱的班主任教师：
您好！
虽然和您接触的时间还不到两个学期，但我对您已经有了深刻的了解。
在第一次见到您时，心想：怎样又是一个女教师啊，必须很凶，这以后的日子肯定不好过了。但还不到一个星期的时间，我对您的认识有了翻天覆地的变化：您细心、善良，虽然会生气，但我也明白您都是为了我们。
记得您在每一次讲新课时，都会放慢速度，反复的讲。怕我们听不懂，又会讲几道例题。这样一来，我不仅仅记得扎实，并且运用起来也不会一头雾水。
您不仅仅在教书育人方面细心，并且在日常生活中也十分细心。
在前不久，那天天气炎热，太阳火辣。午觉过后起来唱课前歌，站起来不久后，我的眼前越来越黑，头昏不已，不断地冒着虚汗，在这时我十分想坐下，可心里想着能坚持一会就再坚持一会儿，反正课前歌一会儿就结束了。
“隋渝欣”！您的一声话语打断了我的思绪。“隋渝欣，你坐下”！
细心的您看出了我的难受，坐下不久便舒服了许多，课前歌结束后您又让我出去喝了水，对我关心备至。
您不仅仅对我如此，对每位同学都是如此。
每当大考过后，您都会对考试不梦想的同学询问情景；每当有同学未完成作业时，您都会监督同学完成作业；每当我们做题模糊时，您都会交给我们一些学习技巧，来帮忙我们提高成绩；每当记作业时，您都会叮嘱课代表把作业记在北边的一块黑板，以防反光而导致另一面的同学看不清……
教师，你的细心，你的关爱，我们牢记在心，我们必须会努力，不让你失望，不让你悲痛。
期望您今后工作顺利，事事顺心。
您的学生：xxx
20xx年5月25日[由www.网友投稿]
篇3：给班主任的一封信后面还有多篇给班主任的一封信！
尊敬的班主任：
您好！三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心境如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感激这片沃土；果实频频点声，是在报答辛 ……此处隐藏8227个字……作文本，洋洋洒洒的整整三面，我一挥而就。
午时我把作文本交给了您，两节课后，您就捧着一大摞的作文本笑眯眯的让我们感受感受自我的成就。我打开我的本子，通篇满满的红色波浪线，我抬头看着您，您也在看着我。在您笑的弯弯的眉和眼中，我看到了荡漾着的赞叹和鼓励。
感受到您的赞许和鼓励，以后的每一篇作文我都想得到您的认可。就这样，为了一篇又一篇值得让您赞叹的作文，我留意着身边一个又一个值得记录的素材，不知不觉间，这使我养成了善于观察的好习惯。您跟我说：“阅读还能够使你看得更远。”于是我就爱上了阅读，很多的阅读更加丰富了我的想象力，看着春天的百合花，我能想到精心照料着花和我的妈妈，一片叶子从眼前落下，我的脑海中就会浮现“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句……推荐我去考“淮南小记者”，指导着我发表一篇又一篇文章，朱教师，是您，给我插上了写作的翅磅。
除了鼓励和赞许，还有您从不缺席的关注与教导。每当我一降低对学习的热情，您就会及时发觉并适当地提点，每当我情绪漾起了波动，又或是犯下幼稚低级的错误时，您总是一边温柔包容，一边也会悄悄的严肃批评。不止我一个，全班五十五位同学，哪一个不是被您如此对待？
我此刻已经是一名中学生了，不得不离开了您。可是您明白吗？因为您，我的梦想才是成为一位和您一样的教师。我期待着自我长大，因为长大后我就能够成了您。到那时，当我站在您的面前，您必须也会为我骄傲吧？
插柳之恩，终身难忘。
祝您
身体健康，永远年轻。
篇18：给班主任的一封信您好!
教师，我们已相遇四年了，有很多话我一向藏在心里，没能告诉您。
教师，您虽然总是批评我们，可是我明白您是为了我们好。您总是抽出自我的休息时间来为我们讲课、领我们做题。下课的时候，您也不辞辛苦地批改作业，为同学们答疑解疑。即使是您的空闲时间也都在为我们着想。
刘教师，我异常喜欢您的语文课，您总是能够在给我们讲课的同时，延伸出一个个故事。您的数学课也很趣味，为我们讲一个个知识点，您纠正我们错误的时候，都会为我们仔细的讲清楚。
还记得我们刚入学时，对作文是异常不喜欢，并且写得也不好，对于作文，您每次写作前都为我们讲重点，每次作文本上都有一道道红色的印迹，评语中，教师也会鼓励我们，列出问题所在。多谢您，教师，您辛苦了!
树木的成长，离不开阳光雨露，仅有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的成长，离不开大地，有了大地供给的营养，才会有花儿的艳丽动人；我的成长，离不开教师，是您的辛勤培育，才会有我的茁壮成长。
刘教师，多谢您！您是我人生的指路明灯，指导我正确的方向。刘教师，多谢您！我必须会努力学习，以报您的知遇之恩！
此致
敬礼
您的学生：香香
**年**月**日
篇19：给班主任的一封信未来的班主任：
您好！
光阴似箭，日月如梭，我即将步入初中的殿堂，即将理解您的教导，即将成为您的学生。再过两个月，我将会应对人生的第一个十字路口，将做出人生的第一次重要抉择。我的心境忐忑不安，但更多的还是兴奋，兴奋见到新的学校，新的教室，新的教师，新的同学
让我介绍一下自我我叫朱梦宁，是一个活泼开朗的女孩，我喜欢绘画，运动，唱歌但旅游才是我的最爱。旅游让我忘记一切烦恼，它带领着我走向了不一样的世界，陶治了我的情操，让我明白了什么是真正的美！
如今，在这个全新的环境里，我有好多好多的期望：期望班级能团结一心，互帮互助；期望教师能欢乐教育，简便教育；期望教师多将班里的各种事情交给我们来做；期望得到教师更多的教导，成为教师得力的左膀右臂；也期望自我改掉缺点，使自我变得成熟懂事；期望能将自我的学习成绩不断提高，给自我不断设立新的目标；期望和同学和睦相处，成为知心朋友
此刻，我们面临着更加严峻的考验，在新的旅途上，让我们共同努力成为最棒、最优秀的班级！我想这也必须是教师您的期望。
祝教师：
事业有成，桃李满天下。
篇20：给班主任的一封信亲爱的班主任：
您每一天都是早出晚归，尽职尽责地工作。您是多么无私，多么伟大！您差不多每一天晚自修都来了，为了是替我们这些同学解答难题。您为我们的前途奔波，在百忙中抽空上网收集名校相关资料与我们分享。每当学生违反校规，您并没有放弃他们，而是语重心长地跟他们谈心。每当天气骤变，您便担当了父母的主角，关心着我们的吃穿，要我们注意身体健康。但您明白吗？作为您的学生，我是多么的关心您的健康。教师，请您要为我们保重。您不是我们的父母胜似父母，您呕心沥血地为我们批改作业，引导着我们走上光明大道。
在初中，我荣幸地当上数学科代表。但每一天遇到难题，心里难免恐惧，被这难题压倒。每当我捧着作业走到你面前时，你都会再三叮嘱我必须要学好理科，并对我说：“多做些练习题，有什么不懂的随时欢迎你来问我！”我都是左耳听右耳出，觉得您太唠叨了。那次我数学成绩只得了75分，那天晚上您把我叫到办公室，把我做错的题目一一讲解。“为什么这次成绩不梦想？”您疑惑地问。我不耐烦地说：“有的题目不会做，有的是自我粗心。”您就拿着笔和纸在旁边教我解答方法，讲到我明白为止。半个小时过后，您最终讲完了，我像自由的小鸟飞出去时，却被您叫住。您语重心长地说：“这些题目都讲过，上次问你，你都说懂啊！做人要‘知之为知之，不知为不知，是知也’！”听后，我的脸像一个红通通的苹果，觉得很惭愧。
从那次后我领略到您的良苦用心。到此刻您还时常提醒着我要学好数理化，每次我都会铭记心中。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不是您的真实写照吗？！您是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。您高尚的人格照亮我们纯洁的心灵。每当看到您丝丝的银发，我感到无比辛酸。我暗下决心：必须要学好数学。难题好比拦路虎，你在它们面前面露恐惧之色，它们会显得得意洋洋，龇牙咧嘴。我们要迎刃而上，扬起信心的风帆，在充斥着竞争与实力的海洋上坚定前行。
暑假里，我将制定行之有效的学习方式。对与理科，在多做题的基础上，开阔自我的视野。以攻克难题为目标，宁可废寝忘食也要到达预期目标。多与文科，我将博览群书，遨游在古今中外的文学里吸取点滴养分，从而使自身观察事物更细致入微，丰富自身对事物的观点看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的视野更明亮开阔。
我深信经过自我的努力，会考上梦想的高中，用成绩来报答您对我的教育之恩。
教师，忘不了您以青春凝聚的知识源泉所给予的精心浇灌；忘不了您孜孜不倦的教导时舒展的美丽面容；忘不了您在应对一个气馁的女孩所给予的鼓励与亲切话语。
祝：
身体健康！笑口常开！事业蒸蒸日上！
您的学生：xxx
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