第一篇：教育工作情况汇报
近年来，在市委、市政府的正确领导及市教育行政部门的指导下，娄星教育取得了较好的成绩。发展环境日益优化，教育投入逐年增加，学校办学条件不断改善，教育改革不断深化，办学行为不断规范，教育管理卓有成效，教学质量稳步提高，多次受到省市有关评估团的高度评价。但在取得辉煌成绩的同时，也还存在不少困难和问题，如果不及时解决这些困难和问题，将制约娄星教育的进一步健康、协调发展。现将请求市委、市政府亟待解决的两个问题汇报如下：
一、关于合理调整城区学校布局，缓解城区中小学校班额过大矛盾的问题
近年来，娄底城区学生人数迅猛增长，1998年，娄底城区（不包括一中、一小等市直学校）共有中小学生12807人，xx年年城区学生已增至27481人，增长53%，城区净增中小学生14674人。然而，娄底城区近10年没有新建1所公办中小学校，房地产开发商开发新的居民住宅小区，也没有将学校的开发新建纳入建设规划。如果按1所学校容纳xx学生的标准计算，娄底城区现在至少需新建中小学校7所以上。目前，城区中小学校班额过大的矛盾日益突出，城区小学平均班额68人，初中平均班额75人，高中平均班额78人，城区学校平均班额大大超过教育部规定标准，生均校舍面积和校园面积严重不足，学校严重“超载”，师资、硬件等方面超负荷运转，使得教学效果难以提高，教育平等难以实现，更严重危害了广大师生的身心健康。
为有效缓解这一矛盾，请求由市委、市政府牵头，根据娄底城区人口的分布情况，组织相关部门尽快制定娄底城区学校布局调整的方案，并尽快组织实施。针对目前城区学校普遍班额爆满，郊区学校学位有余的现状，我区建议在市、区两级政府暂未确定城区学校布局调整方案之前，根据现状的迫切需要，先考虑将娄底八中与大科中心小学实行合并，将它扩建成1所九年制义务教育的城区学校，以有效缓解一中、三中、一小的就学压力。将位于湘阳东街的大科先锋学校升格为区直学校，原址扩建，以有效缓解三中、三小、五小的就学压力。学校征地和扩建的资金来源，采取市、区两级政府安排一点，学校自筹一点的办法解决，请求市委、市政府像对待星星实验学校一样，在xx年~2014年的市城市教育费附加中连续三年每年安排200万元予以解决部分资金。
二、关于合理调整城市教育费附加比例的问题
城市教育费附加是教育经费的一项重要来源。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《湖南省义务教育法实施细则》的有关规定，城市教育费附加主要用于改善城市中小学办学条件。我市城市教育费附加xx年分配方式是：城市教育费附加先返回涟钢部分后，然后再提取20%用于职业教育，最后再按市直、娄星区、开发区以45：46：9的比例进行分配，实征城市教育费附加1980万元，分给娄星区473万元。xx年度7号市长办公会议纪要精神，又规定在xx年及今后三年的城市教育费附加中，必须先为星星实验学校提取200万元后再实行分配，xx年实征2410万元，分给娄星区480万元。娄星区城区学校中小学生人数占到娄底城区中小学生总人数的60%以上，而所分得的城市教育费附加比例不足全市总额的1/5。根据1999年市区财政体制调整的有关规定和现行实际情况，我区认为这是不合理的，理由是：（一）城市教育费附加取之于民，用之于民，按照专款专用和公平教育、均衡发展原则，娄星区学校和市直学校一样，在合理分配使用教育资源方面应享有同等权利；（二）涟钢等厂矿子校已分别由市直和娄星区接收，学校和学生人数分布情况已发生了重大变化，涟钢不应再先返回后参与统一分配；（三）星星实验学校学生人数已在统计核算之中，也没有理由再提取200万元后按比例分配；（四）开发区学校既享受农村义务教育免杂费政策又要分配城市教育费附加是不合政策的。为此，特请求将城市教育费附加按城区学校在册学生比例进行重新分配（开发区学校已在娄星区转移支付中划去11%）：即市本级占33.96%，娄星区占64.38%，开发区占1.66%。
第二篇：教育工作情况汇报
树林乡文化广播电视站履行教育工作情况汇报
在乡党委、政府及上级部门的指导下，结合单位
具体实际，组织单位职工对关于教育方面的职责、职能进行了思考和探索。
一、提高认识，让站内职工认识做好教育工作的
重要意义
一、教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高
国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。免费义务教育全面实现，有力推进了科技创新和文化繁荣，为经济社会发展作出了不可替代的重大贡献。二、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。三、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。四是教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。四、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。
二、具体开展工作
在充分认识教育工作对全乡社会经济发展重要
性和紧迫性的的前提下，我站干部职工认真按照乡党委、政府的安排布署组织开展了如下工作：
一是净化校园周边环境，对乡内网吧无证经营的
情况进行清理限期整改，要求对未成年的学生及社会年严禁进入。
二是对集镇文化市场进行清查，对非法出版的图
书、音像制品进行了排查清理工作。
三是在乡党委、政府的领导下，认真开展好控辍
保学工作，对未上学的学龄儿童进行调查摸底，与相关部门密切联系，积极做好相关工作。
四是积极做好中途缀学学生家长的的思想工作，让缀学生得以重返校园，完成义务教育。
教育是全社会共同的责任和义务，每个公民都有
义务支持好教育工作，我站职工将在乡党委、政府的正确领导下，为努力做好我乡教育工作尽责尽力。
树林乡文化广播电视站
2014年8月13日
第三篇：教育工作会落实情况汇报
三道沟学校落实教育工作会精神情况汇报
3月9日，我县2014年度教育工作会议隆重召开。会上教育局领导对我县2014年教育工作情况进行了总结，阐述了2014年教育工作取得的成绩和存在的问题，并对2014年教育工作作了部署，倡导以最大的责任心办好人民满意的教育，其主要目的就是为了切实解决好人民群众关心、关注的教育突出问题，进一步规范办学行为，端正师德师风，提高办学质量，推动我县教育事业健康、协调、又好又快的发展。
会后，我校及时召开了行政会议，认真学习研究教育工作会议的精神实质，由此确定了本年度学校工作重点：加强师德师风建设、改善教风和学风、以师风带动学风；积极建立有效课堂，实施有效管理，提高教育教学质量；加强校园文化建设。同时要求教导处、各年级组依据工作实情，围绕县教育工作会议精神和学校工作重点再组织讨论，制订出具体有效、科学、有创造性的教学工作和管理工作计划。
紧接着于3月28日召开了三道沟学校年度工作会，校长在会上全面传达了教育工作会议精神，阐明了本学期学校工作重点，突出强调了抓好教师队伍建设，全面提高教育教学质量，向全校发出了“让学生满意，让家长满意，让社会满意”的号召。与会教师认真听会，做好笔记，通过多层次的学习讨论，广大教职工深刻领会了文件精神，提高了认识，统一了思想。随后，校长认真总结了学校教育教学工作取得的成绩和存在的不足，并结合会议精神和学校实际对我校2014年的工作提出了五点意见：一是统筹兼顾，创新思路，全力完成“教
育强县”、“义务教育均衡发展合格县”创建任务；二是狠抓教学，强化管理，全面提高教育教学质量；三是强化措施，优化结构，大力提升教师整体素质；四是健全机制，严抓细管，努力优化和谐发展环境；五是加强行风建设，狠抓落实，树立教育行业良好形象。副校长就常规工作要求作了安排和部署。为了完成工作目标，副校长向各位老师提出以下希望和要求：一是依法执教，做到爱岗敬业，教书育人，尊重家长，严谨治学，言传身教，率先垂范，在各方面做好学生表率。二是爱校如家，爱生如子，以学生成长和进步为已任，以社会和家长信任和期望为重托，以辛勤汗水和良好业绩嬴得学生尊重和拥戴。三是要认真备课，吃透教材，精心钻研教法和学法，建立民主、平等、和谐的师生关系，使课堂气氛活跃起来，提高课堂教学效果，切实减轻课业负担。四要加强学习，完善自我，学习新知识，建立新理念，掌握新方法，获得新成效，学会运用现代教育设备更好的为教学服务。五是增强全局意识，树立整体观念，充分发挥集体智慧和力量，加强团结，密切配合，共同提高。主管教育副镇长作了总结讲话。
我校抓住本次的有利时机，在拟定方案、组织教学和实施管理的过程中，全面贯彻县教育工作会议精神。以加强师德师风建设，以课堂教学为主渠道，大面提升教学质量为基础，以提高学生身心健康水平为突破口，扎实推进素质教育，以开展专业实践活动为载体，切实加强教师建设。我校以“以人为本，德育为先，常规管理为基础，以教育教学为中心”的理念，争办人民满意的学校。
2014.3.29
第四篇：贯彻落实全市教育工作会情况汇报
xx镇贯彻落实全市教育工作会议精神情况汇报
我镇高度重视，在 2014年2月9日召开全市教育工作会议后，迅速传达了此次会议精神，并对下一阶段教育工作做了部署。现将贯彻落实的具体情况简要汇报如下：
一、传达精神，进一步提高教育工作的认识
2月13日，我镇召开了党政班子联席会议，镇科技副镇长xxx传达了全市教育工作会议上市政府副市长张家强的讲话精神。2月17日，分管教育的科技副镇长王晓梅组织中、小学校班子学习了全市教育工作会，并召开了全镇中小学校长会议，学习了全市中小学教育实施意见及目前校园安全工作。派出所也参加了会议，并就如何加强校园周边环境安全作了讲话。
镇党委、政府始终站在全局和可持续发展的高度，充分认识到教育工作的重要性，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，强化抓教育就是抓发展后劲、抓可持续发展的意识，把加强教育工作作为领导干部提高执政能力的重要内容，把教育作为经济社会发展的战略重点，以强烈的政治责任感和历史使命感，真正落实教育优先发展的战略地位。
二、切实加强领导，把教育摆到优先发展地位
我镇加强领导，不断强化责任意识，为教育的发展提供良好的体制保障。一是成立了以镇长为(在好范 文 网搜索更多的文章WWW.)组长，分管教育的班子为副组长，学校主要负责人为成员的教育管理领导小组，统领全镇的教育发展工作，做到全面部署工作，层层分解任务。二是不断规范学前教育、义务教育、教师队伍建设、教育信息化、继续教育等方面，保证教育健康、有序地发展，不断形成体系协调完整、规模逐步扩大、结构不断优化、发展相对均衡的教育发展格局。三是建立考评和激励机制，将教育工作作为各学校年度工作目标，作为考核学校及教师业绩的重要依据。
三、加大教育投入，逐步改善教育基础设施
尽管我镇财政压力大，资金紧张，财力有限，但对教育的责任不容我们懈怠。教育经费成逐年增加态势，投资新建了两所学校：xx幼儿园及希望小学，继续巩固素质教育成果，目前正进行设计规划工
作。通过加大对教育基础设施的投入，不断改善教学条件，优化教育资源配置，为我镇教育的快速发展奠定了坚实的基础。
在以后的工作中，我们仍然以教育优先发展战略思想统揽我们的工作全局，解放思想、科学谋划，使我镇教育进入高速发展的快车道。
xxx人民政府
2014年2月17日
第五篇：×县教育工作情况汇报
教育工作情况汇报xx县人民政府（2014年9月6日）临邑县辖7镇3乡，859个行政村，总面积1016平方公里，总人口51.9万。2014年全县国内生产总值60.8亿元，增长21.9；地方财政收入2.37亿元，增长32；城乡居民储蓄余额23亿元，增长17.6；农民人均纯收入3250元，增长12.2。全县现有普通中小学127所，教
职工5388人，其中，高中1所，完中1所，高中在校生6502人；初中17所，在校生25279人，初中适龄少年入学率96；小学108所，在校生33903人，小学适龄儿童入学率100。多年来，我们始终坚持“科教兴县，先兴科教”的战略思想，把教育放到优先发展、适度超前发展的战略地位，不断增加教育投入，控制中小学生辍学，巩固提高“两基”成果，深化教育改革，加强教育执法，坚持服务“三农”，促进了教育事业的持续健康快速发展。2014年在全市率先进行了教育人事制度改革，完成了第一轮中小学危房改造任务，03年启动了以学校管理、教师提高、科研兴教为主要内容的三项工程，04年在全市率先进行了财务管理制度改革，一系列的改革走在了全市的前列，连续两年在全市教育综合考评中名列第一，先后荣获“全省农村教育工作先进县”、“山东省职业教育与成人教育科研先进单位”等市级以上表彰20余项。现将工作情况汇报如下：一、统一思想，执政兴教，认真落实“以县为主”的义务教育管理体制落实“以县为主”义务教育管理体制，是加快农村教育发展的“重中之重”。为了统一全县上下的思想认识，我们采取了多种形式，组织党员干部认真学习国家和省、市有关文件精神；县委党校举办了两期专题培训班，对各乡镇、各部门负责人进行集中培训；组织乡镇及有关部门一把手赴先进省、市考察学习。从而使各级干部充分认识到实行“以县为主”义务教育管理体制，对于加快农村教育发展、提高全民素质、促进“富民、兴乡、强县”工程的重大意义，增强了加快教育事业发展的责任感、使命感和紧迫感。坚持并落实了“三个优先”、“四项制度”。“三个优先”：即在制定规划时，把教育纳入经济社会发展总体规划，作为优先发展的战略重点来对待；在经费投入上，宁可其他方面放缓一点，也要优先安排教育经费；在干部使用上，优先提拔德才兼备、政绩突出的教育干部。在2014年县委、县政府确定的十大民心工程中，有两项是教育工程，一是新建一所高标准的高级中学，二是完成县成、职教中心的扩建改造任务。“四项制度”：一是定期研究教育工作制度。坚持每年召开一次全县教育工作会议，每季度召开一次县委常委会或县长办公会，专题研究部署教育工作。二是领导干部联系学校制度。县委、县政府领导同志都有自己的联系学校，不定期到学校调查研究，解决实际问题。三是人大、政协定期视察教育工作制度。人大、政协每年确定不同重点，进行1—2次教育工作专项视察。四是实行教育执法目标责任制。制定出台了《关于建立教育执法目标责任制的意见》，明确了各乡镇政府及县政府各部门加强教育执法的职责、义务和目标要求，并实行了定期督导评估制度。深化教育财务体制改革，为教育事业健康发展保驾护航。从2014年6月开始，落实了农村教师工资“由县管理，统一发放”制度，从根本上解决了拖欠教师工资问题。2014年在全市率先进行了财务管理制度改革，按照市教育局的要求，经县委、县政府批准，8月1日“临邑县教育局财务结算中心”正式运行，采用“一厅式办公，柜组式作业”方式，对各学校的财务活动实行集中管理，统一核算。实行教育财务统管，提高了资金的使用效益；监管职能前移，从源头上预防和扼制腐败；节约开支，降低了行政管理成本；实行集中采购，节约了资金。二、加大投入和控辍力度，巩固提高“两基”成果(一)不断增加教育投入，积极推进教育现代化工程。我们牢固树立教育投资是战略性投资的观念，在资金投入上最大限度地向教育倾斜。“两基”达标后，全县又累计投入资金8400多万元用于教育基础设施建设。其中，投资1700万元，新建了高标准的实验小学，目前，该校已成为省级规范化学校；投资1620万元，为一中、五中、实验中学、师范附小新建了两栋学生餐厅、4栋教学楼；投资1622万元用于农村中小学危房改造；多方筹资2260万元，新建了8栋教职工宿舍楼，解决了700多名教职工的住房问题；投资380万元用于全县校园美化、绿化、硬化和知识化建设；投资820多万元配备了现代化教学设备。教育投入的不断增加，改善了中小学办学条件，促进了教育现代化进程。目前，全县省级规范化学校已达3所，市级规范化学校21所。为加快普及高中教育，大力发展职业教育，县委、县政府决定新建一所高标准高中、扩建改造县成职教中心。新建高中规划设计投资2.5亿元，占地600亩、规模150个班、容纳9000名学生,目前，该项目工程的选址、立项、规划设计等前期准备工作基本完成。成职教中心
