【实用】工作述职报告模板10篇
随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的工作述职报告10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作述职报告 篇1本学年度，本人继续在杨歧中学担任学校团总支部书记兼学校政工处主任，在上级党政、学校行政班子的正确领导下，在全体师生的大力支持下，按照有关文件精神，结合学校实际情况，精心组织，开展了一系列团队工作及活动，取得了一定的成绩，现从如下几个方面进行简要汇报：
一、主要工作成绩
（1）吸收学校优秀青年入团，发展了一批新团员，培养了一批思想先进、工作得力且有奉献精神的优秀团队干部，组建了强有力的先进基层团队组织，充分发挥了团组织的战斗堡垒作用。
（2）努力贯彻实施《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，做到加强宣传力度和执行力度，开展养成教育，使学生形成良好的行为习惯。
（3）着手研究并制定持行了《杨岐中学学生管理制度》和《杨岐中学安全制度》，加强对学生的规范化管理，与学生家长签订了安全责任状，定期开展安全教育与安全检查活动，确保全校师生的生命财产安全，全期无大小安全责任事故。
（4）确保了一操一课（课间操、班会课）与课间操训话以及升国旗仪式的正常开展与落实，做到大事要事大会上讲，其余事情班会上讲，有力的对学生进行正确的思想教育。
（5）定期开展了班级五项评比与黑板报评比等活动，开展了创平安文明校园活动，奖优罚劣，使各班形成你争我赶的竞争局面，确保学校积极向上的精神风貌和学习氛围。
（6）完善并有力执行了《杨岐中学班主任考核制度》，定期召开了班主任会议，促进了班主任的工作责任心与敬业精神，提高了他们的业务水准。
（7）与全校老师签订了计划生育责任状，全期进行了两次环孕检活动，建立健全了计划生育档案材料，确保了无违反计划生育政策的人和事。
（8）成立了学生会，加强了学生会工作的组织与领导，做到了学生自我民主管理，着手让学生管理自己，使学校纪律与卫生工作开创了一个崭新的局面。
（9）与学校党支部、政工处配合，分三次发动全校师生为抗冻救灾与地震灾区踊跃捐款，支援灾区重建工作，全校累计捐资金额6219.5元整，为灾区人民做出了应有贡献。
（10）三月份，组织全校师生到杨岐老街义务清扫街道，将路面垃圾，沿街两旁排水沟污泥全部清除干净，受到社会好评。组织部分班级到杨岐社会福利院送温暖献爱心，给五十余名孤寡老人清洗被褥，抹洗家具，并将福利院内外卫生打扫干净，将门前成堆垃圾清理搬运完毕。
（11）开展了综治与创平安校园活动，建立健全了必要的档案材料，做的了资料齐全，有档可查。
二、存在问题
（1）由于受社会不良风气的影响，少数学生的组织纪律观念不强，违反课堂纪律以及打架斗殴的事件时有发生。
（2）个别学生思想意识不强，破坏公共财物的现象较为严重，少数学生有旷课、上网吧游戏室等陋习。
（3）极个别班主任经验不够，缺乏责任心，在转化差生方面力度不够，缺少耐心细致的思想工作，有的学生厌学情绪比较严重。
三、下期工作努力方向
（1）加强班主任工作管理，尽量提高班主任工作待遇和政治地位，让班主任充分发挥自己的主观能动性，着力培养班主任的业务素质和责任心。
（2）加大校纪校风的整顿力度，完善学生管理制度，充分发挥学生自我民主管理，加强对学生会、团队工作的引导，切实推行“学生管学生”的新的管理模式。
（3）注重学生养成教育，多利用集会、班会等时间对学生进行《中学生行为规范》与《中学生守则》的学习，使学生形成良好的品行。
（4）加强卫生、安全保卫与寄宿生管理，成立护校队和卫生监察队，狠抓校园环卫与安保工作。
总之，团队工作成绩的取得，是与学校全体师生们共同努力分不开的，虽然在某些方面也许存在一些不尽人意的地方，但我们相信，只要有大家的群策群力，相信今后一定会有一个长足的巨大进步！！！
工作述职报告 篇2今年以来，在县委、县政府的正确领导和县人大、政协的监督支持下，我局认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针，继续深化开展“安全生产年”活动，突出以省级安全生产示范县创建为载体，进一步加强领导，强化监管，夯实基础，有力促进了全县安全生产形势的持续稳定。现将有关工作汇报如下：
1、狠抓事故控制，安全生产形势总体平稳。
1—6月份全县共发生各类安全生产事故17起，死亡7人，受伤27人，直接经济损失3.27万元，与去年同期相比，事故起数下降19%，死亡人数下降38.1%，受伤人数上升58.8%，直接经济损失下降89.1%。未发生一起一次死亡3人以上的较大事故,事故指标控制在市政府下达的指标范围之内。
2、狠抓目标管理，安全生产责任制全面落实。
年初，与各乡镇、县直各单位和有关厂矿企业共126个单位签订了安全生产目标管理责任状，分解下达了安全生产控制指标任务，健全了安全生产目标管理考核办法和安全生产目标管理考核细则，将安全生产工作纳入年度考评的重要内容，加大了扣分力度，并实行“一票否决”。
3、狠抓督促检查，事故隐患得到有效整治。
认真组织开展了“春节”、“五一”安全生产大检查，确保了节假日期间的安全稳定。继续深入开展了安全生产隐患集中整治和安全生产执法、治理、宣传教育“三项行动”，共排查整治各类安全隐患348处。市定实事项目之一的护城乡兴南村万伏高压线与居民房屋安全距离不够的重大安全隐患，已投入15万元整改资金完成了整治任务，并于7月1日通过了市政府安委会专家验收组验收合格并摘牌。
4、狠抓专项整治，安全生产秩序明显改善。
认真组织和开展了危险化学品、非煤矿山、烟花爆竹、水上和道路交通、公众聚集场所、建筑施工、特种设备、电力和学校安全等10项安全专项整治活动，行业安全秩序明显改善。
5、狠抓宣传教育，全民安全意识进一步增强。
全国第9个“安全生产月”活动期间，组织县交警大队、消防大队、交通局、质监局、教育局、气象局、劳动和社会保障局、建设局、农机局、电力局等单位，组成声势浩大的宣传车队在县城区和三封工业园区进行了巡回宣讲；扎实开展了上课、放映、送图等“三个一”活动，全体局机关人员为教师，共组织上安全课16堂，播放安全警示电影61场，发放安全挂图550册。
6、狠抓示范创建，安全生产水平不断提升。
制定下发了《____县创建省级安全生产示范县实施方案》，成立了由县长任组长的创建领导小组；召开 ……此处隐藏15470个字……
接受市教育局组织的市优质学校复评。
2. 回顾：
xx年12月3日，市教育局优质学校复评专家组来校开展为期一天的优质学校复评工作。专家组成员通过听取汇报、查看校园和学生活动、听课、访谈、问卷等形式对学校五年来的工作进行了全面调研。
在当天的反馈中，专家组成员充分肯定了学校办学理念的历史脉络和逻辑走向。专家组认为学校办学理念从“环境教育”到“绿色教育”再到“生态教育”，既一脉相承又与时俱进，在这一发展进程中学校教育的价值得到了新的提升，学校教育的方位得到了新的拓展，学校教育的内涵得到了新的深化。
根据市教育局的规定，本轮复评分为集中展示和现场评估两种形式，现场评估的最高等次是良好。根据公示的结果，我校在本次复评工作中获得“良好”等次。
3. 反思：
专家组的评价，既是对过去五年全校教师在阚书记带领下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是对学校十多年来孜孜以求、追寻教育本真的认可。
办学理念是学校经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。生态教育的理念正体现了学校的教育哲学：自主学习 、自然生长、自由生活。清晰的办学理念为学校未来发展指明了方向，我们期望运用“生态教育”的理念重建学校教育中的学校精神、服务管理、师生生活和课程教学，为师生发展提供一个激活生命能量、掌握自身命运、面向未来发展的“生态系统” 。
二、强化活动设计，树立课程意识。
1. 事件
“七彩童年——我喜欢”系列活动。
2. 回顾
xx年9月起，德育处和老师们一起精心设计和组织了系列活动：新颖的开学典礼、庄严的入队仪式、有趣的运动会、快乐的圣诞节、别具一格的休业狂欢，校园是一个好玩的地方，孩子们在这里流连忘返！更为欣喜的是，我们的老师也充满了一颗童心，我们和孩子们一起唱、一起跳，一起欢笑、一起感动。我为有这样一群教师伙伴而感到庆幸，因为陪伴孩子成长的道路上有你我同行！
3. 反思
未来三年，学校发展的主题是：生态体验学习，“体验”一词成为我们践行生态教育的聚焦点。因此，我们将进一步改进学校活动设计思路和组织方式，丰富学校活动内涵，并对各类活动进行整体性设计和提炼，努力提高活动品质，增强孩子在活动中的体验。同时，我们将把一切教育活动都当成课程资源来开发，努力使处处是课程的意识成为学校文化。
我们的目标是使学校成为好玩的地方，在好玩的活动中提升学生的综合素质并促进学生社会化的发展。
三、扎实课程研究，激活内在动力。
1. 事件
全课程研究的稳步推进。
2. 回顾
xx年9月，我校和区内其它五所学校成为xx亦庄实验小学全课程实验联盟校。一年级9位老师在摸索中艰难前行，头脑中固有的传统理念、全课程倡导的理念以及学生的现状，三者交织在一起，老师们经历了一场痛苦的转变。
然而，令人欣慰的是一年级全体教师都以一种开放的心态去尝试全课程这一崭新的事物，其它年级的老师也以一种积极的心态去面对这场变革，给实验老师送来关心和信心。实验中虽有争论、有痛苦、有焦虑、又彷徨，但是一路走来我们看到了孩子们的拔节成长，更感受到自己的华丽转身。
市教育局丁局长在听课后说：听完这节课我非常感动，感动在我们真正把人突显出来，感动在使儿童的生活成为了我们教育的课程内容，感动在我们的老师更好的创造了一个又一个不一样的活动，让孩子们学习更快乐、更安全、更自由！
3. 反思
现代社会是一个多元、开放的世界，如何更好地适应未来社会对教育的挑战和期望，这是每一位教育工作者必须思考的问题。
面对挑战，我们只有增强自身的学习力，用积极开放的心态去接纳一切未知的新事物，用欣赏的眼光去考量、审视和分析，去发现新事物的优势以及它给教育带来的种种启示。拒绝改变只能让我们固步自封并逐渐被边缘化。
幸运的是我有一群心态开放的教育伙伴，全课程研究之路我们携手共行！
四、尝试项目管理，提升研究品质。
1. 事件
尝试实施“项目管理”。
2. 回顾
优质学校复评期间，专家组给出一条建议：进一步提升教师的研究品质。专家组通过访谈和沙龙发现教师中有很多自发的研究项目，需要学校进一步挖掘、梳理和提炼。
有鉴于此，学校尝试以项目管理的方式来推进教师研究团队的组建，实现学校的民主管理，提升教师的研究品质。目前，学校初步建立了儿童金融课程、体育游戏课程、生命教育课程、阅读活动体系等研究项目。
3. 反思
项目管理是现代学校管理的一种策略，是项目的管理者在有限的资源约束下，以系统管理的方法，通过临时性的、专门的柔性组织，对项目进行高效的计划、组织、指挥、协调和评价。学校实施项目管理的最终目的是促进人的发展。目前，学校正在尝试建立项目管理的机制，今后学校将进一步完善项目招标制，实现项目管理的规范化操作。
五、共商发展规划，描绘美好愿景。
1. 事件
接受区教育文体局组织的“三年发展规划”论证。
2. 回顾
来到学校一学期，恰逢学校优质学校复评和三年发展规划论证两件大事，前一件是继往后一件是开来。通过复评工作我们对学校近十年的办学之路有了一个较为清晰的了解，在此基础上我们将要通过充分的讨论来制定学校未来三年的发展规划并逐步形成学校发展愿景。目前，这个工作正在推进之中。
3. 反思
学校发展规划是学校谋求未来发展的战略思考和行动指南。一份好的发展规划在于能够理性分析和判断学校发展的优势和存在的主要问题，科学确立学校的办学理念，建立明确的学校发展目标并有创意地构建实现目标的实施策略。
基于“生态教育”的办学理念，我们初步确定了未来三年学校发展主题——“生态体验学习”及其实践路径——构建“生态体验课程”。我们希望通过课程改革把小学阶段全部学科和全部学校生活纳入课程范围内进行统筹，以课程变带动教室变、课堂变、教师变、学生变、活动变、环境变，从而建设一个充满各种可能的儿童生态世界，促进学生自由发展。
行文至此，我无限感慨。一份复评报告是学校十多年来创新发展的全面回顾，是清凉小学历任校长和老师共同探索的过程记录，是追寻教育意义的集体创造，是服务学生发展、提升师生生命质量的成长历程，痛并快乐着；一份发展规划承载着我们需要坚持的教育理想，坚守的教育信仰以及在复杂多变的社会发展进程中达成共识并创造性地构建好的教育的路径和办法。我们期待这样的教育历程，学生真实拥有真正的小学生活，老师真实拥有创新教育过程的自由空间和学术环境。
最后，我要说：好好爱一所学校！让我们一起期待学校的未来更美好。
廉洁自律情况：
本人一学期来担任学校校长职务，廉洁自律，严格按照中央八项规定、六项禁令办事，严格按照规章制度办事，坚持集体讨论，民主管理。
谢谢大家。
